{"id":47,"date":"2016-07-05T18:43:12","date_gmt":"2016-07-05T16:43:12","guid":{"rendered":"http:\/\/kindergarten-st-konrad.de\/wordpress\/?page_id=47"},"modified":"2016-07-19T16:13:07","modified_gmt":"2016-07-19T14:13:07","slug":"paedagogik","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/kindergarten-st-konrad.de\/?page_id=47","title":{"rendered":"P\u00e4dagogik"},"content":{"rendered":"

Profil der Einrichtung<\/em><\/strong><\/span>
\n<\/em>
\nIn unserem Kindergarten bieten wir den Kindern im Alter von zweieinhalb Jahren bis zum Schuleintritt
\nein christlich orientiertes und fachlich hochwertiges Angebot zur Bildung, Betreuung und Erziehung.<\/p>\n

Grundlage unserer Arbeit ist dabei die Orientierung am Evangelium Jesu Christi mit seiner froh machenden Botschaft. Das darin enthaltende Menschenbild, das jedem Menschen, unabh\u00e4ngig von Religion, Herkunft und Hautfarbe ein Leben in F\u00fclle verspricht, bildet den Ma\u00dfstab f\u00fcr alle Verantwortlichen und Mitarbeiter unseres Kindergartens.<\/p>\n

Dies bedeutet f\u00fcr uns, jedes Kind als eigenst\u00e4ndige Pers\u00f6nlichkeit in seiner Einmaligkeit anzunehmen und in seinem Grundvertrauen zu sich selbst, zu anderen Menschen und zu Gott zu unterst\u00fctzen und zu f\u00f6rdern. Das Wissen um den liebenden Gott soll den Kindern Halt und Orientierung in ihrer Lebensbew\u00e4ltigung sein, denn sie lernen, sich mit christlichen und anderen Werten auseinanderzusetzen. Menschen anderen Glaubens sind uns willkommen.<\/p>\n

Wir leisten Integrationsarbeit, indem wir Familien aus anderen Kulturen mit Respekt und Toleranz begegnen und Elemente ihrer Kultur bewusst einflie\u00dfen lassen. Daher ist es uns besonders wichtig, eine intensive Sprachf\u00f6rderung anzubieten, w\u00e4hrend der Freispielzeit sowie bei gezielten Lernangeboten.<\/p>\n

Den Familien und Alleinerziehenden bieten wir ein bedarfsgerechtes, zuverl\u00e4ssiges Betreuungs-angebot und unterst\u00fctzen sie in ihren vielf\u00e4ltigen Lebenslagen zum Wohl der Kinder.<\/p>\n

Den Kindern bieten wir ein ganzheitlich gestaltetes Bildungsangebot, das ihre Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung unterst\u00fctzt und ihre Gemeinschaftsf\u00e4higkeit f\u00f6rdert.<\/p>\n

Bild vom Kind<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Durch den Wandel der Zeit (Industrialisierung, Abbau der Gro\u00dffamilien, ver\u00e4nderte Familiensituationen) hat sich auch das Bild vom Kind und unsere Auffassung seiner Position ver\u00e4ndert:<\/p>\n

Das aktive und kompetente Kind<\/span>
\nDas Kind ist von der ersten Lebensminute an bestrebt, sich seine Wirklichkeit aus eigener Initiative und mit eigenen Mitteln anzueignen, mit seiner Umwelt in Kontakt zu treten und Erfahrungen zu sammeln. Diese m\u00f6chte es ausbauen und weiter entwickeln und sinnliche, emotionale und kognitive Verkn\u00fcpfungen herstellen.<\/p>\n

Das lernende und konstruierende Kind<\/span>
\nDas Kind lernt sein individuelles Wissen durch neue Erfahrungen zu erweitern. Am Besten geschieht dies durch eigenes Tun. Das aktive Kind ist bereit etwas zu lernen und erh\u00e4lt von uns Unterst\u00fctzung, eigenst\u00e4ndig zu arbeiten. Das Kind ist Akteur seiner eigenen Entwicklung und Mitsch\u00f6pfer seiner Umwelt.<\/p>\n

Das soziale Kind<\/span>
\nJedes Kind ist ein soziales Wesen, das mit anderen in Kontakt tritt, Beziehungen ben\u00f6tigt und sucht.
\nDas Kind kann entwicklungsangemessene Verantwortung in der Gemeinschaft \u00fcbernehmen. Unterst\u00fctzt wird es durch klare Strukturen und miteinander erarbeitete Regeln und Grenzen.
\nDas Kind braucht f\u00fcr seine Entwicklung sichere Bindungen und haltgebende Bezugspersonen.<\/p>\n

Die W\u00fcrde des Kindes<\/span>
\nDas Kind wird in seiner Einzigartigkeit akzeptiert und respektiert. Wir setzen bei unserer Arbeit immer an der individuellen Situation des Kindes an und achten trotz der Gemeinschaft des Kindergartens auf jede kindliche Pers\u00f6nlichkeit.<\/p>\n

Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung. Sie muss darauf gerichtet sein das Kind in der Entwicklung seiner kognitiven, k\u00f6rperlichen, sozialen und emotionalen M\u00f6glichkeiten und Begabungen so zu unterst\u00fctzen, dass es sich als individuelle Pers\u00f6nlichkeit entfalten kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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